编辑推荐语
　　
　　本书以浙江最新公考申论大纲为编写依据，系统全面讲解了备考申论的各种方法与技巧，具体特点如下：

   直观认识申论考试，重点解读申论考试大纲。

    解题策略的各种题型，全面分析申论必考能力。

    申论考试热点精读，权威解读最新社会热点问题。
　　
　　内容简介
　　
　　本书以最新浙江省公务员录用考试大纲为核心，以浙江省历年申论考试真题及其他地方考试、国考真题为样本，从浙江省的考试实际、社会热点出发，深度探究申论命题趋势。本书以促使考生彻悟申论命题思路为目标，在点拨解题技巧、探究申论考查重点的同时，深入讲解浙江省申论真题，以快速提升考生的应试能力。
　　
　　目录
　　
　　第一章直观认识申论考试（）
　　
　　第一节走进申论（）
　　
　　一、申论的历史渊源（）
　　
　　二、申论词义的内涵（）
　　
　　三、申论与策论辨析（）
　　
　　第二节解读大纲（）
　　
　　一、申论考试大纲（）
　　
　　二、申论考试新大纲（）
　　
　　三、申论考试的本质（）
　　
　　第三节阅卷标准（）
　　
　　一、申论考试阅卷的形式（）
　　
　　二、申论考试阅卷的标准（）
　　
　　第四节摆脱误区（）
　　
　　第二章全面透视申论真题（）
　　
　　第一节申论考试真题示例（）
　　
　　第二节申论考试的主题（）
　　
　　第三节申论考试材料来源（）
　　
　　第四节申论考试题型分析（）
　　
　　一、申论题量、题型变化（）
　　
　　二、题型变化趋势（）
　　
　　第三章深入理解给定材料（）
　　
　　第一节给定材料的组织（）
　　
　　第二节理解材料的信息（）
　　
　　一、宏观信息（）
　　
　　二、微观信息（）
　　
　　第三节微观信息理解（）
　　
　　一、现象（）
　　
　　二、问题（）
　　
　　三、原因（）
　　
　　四、对策（）
　　
　　第四节复杂材料的阅读（）
　　
　　一、分句踩点法（）
　　
　　二、多句归纳法（）
　　
　　第五节宏观信息的理解（）
　　
　　实例分析一(2009年浙考真题)（）
　　
　　实例分析二(2012年浙考真题)（）
　　
　　目录
　　
　　申/论/
　　
　　第四章解题策略之概括题（）
　　
　　第一节题型概述（）
　　
　　一、概括题分类（）
　　
　　二、浙考真题回顾（）
　　
　　第二节问题概括题（）
　　
　　实例分析一(2012年国考真题·省部级·第一题)（）
　　
　　实例分析二(2005年浙考真题·第一题)（）
　　
　　实例分析三(2006年浙考真题·第一题)（）
　　
　　第三节内容概括题（）
　　
　　一、概括主要内容（）
　　
　　实例分析一(2007年浙考真题·第一题)（）
　　
　　实例分析二(2008年浙考真题·第一题)（）
　　
　　实例分析三(2009年浙考真题·第一题)（）
　　
　　实例分析四(2011年浙考真题·第一题)（）
　　
　　二、概括原因（）
　　
　　实例分析一(2011年国考真题·省部级·第一题)（）
　　
　　实例分析二(2010年浙考真题·公安·第一题)（）
　　
　　三、概括争议（）
　　
　　实例分析(2008年国考真题·第一题)（）
　　
　　四、概括具体表现（）
　　
　　实例分析(2012年国考真题·市地级·第一题)（）
　　
　　五、概括主旨（）
　　
　　实例分析(2013年浙考真题·综合类及基础类·第一题)（）
　　
　　第五章解题策略之分析题（）
　　
　　第一节题型概述（）
　　
　　一、分析题分类（）
　　
　　二、浙考真题回顾（）
　　
　　第二节综合分析题（）
　　
　　一、态度观点分析（）
　　
　　实例分析一(2013年国考真题·省部级·第一题)（）
　　
　　实例分析二(2006年浙考真题·第二题)（）
　　
　　实例分析三(2011年浙考真题·第二题)（）
　　
　　二、经验教训分析（）
　　
　　实例分析一(2013年国考真题·省部级·第二题)（）
　　
　　实例分析二(2013年国考真题·市地级·第一题)（）
　　
　　三、评价标准分析（）
　　
　　实例分析一(2007年国考真题·第二题)（）
　　
　　实例分析二(2008年浙考真题·第二题)（）
　　
　　第三节关键词句分析题（）
　　
　　一、关键词（）
　　
　　实例分析一(2012年国考真题·市地级·第一题第一问)（）
　　
　　实例分析二(2011年国考真题·市地级·第一题)（）
　　
　　二、关键句（）
　　
　　实例分析一(2011年国考真题·省部级·第一题)（）
　　
　　实例分析二(2010年浙考真题·第一题第二问)（）
　　
　　实例分析三(2010年浙考真题·第一题第一问)（）
　　
　　实例分析四(2010年浙考真题·第二题)（）
　　
　　第四节关系分析题（）
　　
　　实例分析一(2010年北京市考真题·第三题)（）
　　
　　实例分析二(2010年上海市考真题·第四题)（）
　　
　　第五节其他类型分析题（）
　　
　　一、名词解释（）
　　
　　实例分析(2007年国考真题·第三题第二问)（）
　　
　　二、标题分析（）
　　
　　实例分析(2008年天津市考真题·第二题)（）
　　
　　三、判断正误（）
　　
　　实例分析(2005年浙考真题·第二题)（）
　　
　　第六章解题策略之对策题（）
　　
　　第一节题型概述（）
　　
　　一、对策题分类（）
　　
　　二、浙考真题回顾（）
　　
　　第二节提出对策题（）
　　
　　实例分析一(2012年国考真题·市地级·第二题)（）
　　
　　实例分析二(2011年国考真题·市地级·第三题)（）
　　
　　实例分析三(2009年浙考真题·第二题)（）
　　
　　实例分析四(2013年浙考真题·基层类·第二题)（）
　　
　　第二节评价对策题（）
　　
　　实例分析一(2008年国考真题·第五题)（）
　　
　　实例分析二(2009年国考真题·省部级·第三题第二问)（）
　　
　　第七章解题策略之应用文题（）
　　
　　第一节行政公文（）
　　
　　一、命令(令)（）
　　
　　二、决定（）
　　
　　三、公告（）
　　
　　四、通告（）
　　
　　五、通知（）
　　
　　六、通报（）
　　
　　七、议案（）
　　
　　八、报告（）
　　
　　九、请示（）
　　
　　十、批复（）
　　
　　十一、意见（）
　　
　　十二、函（）
　　
　　十三、纪要（）
　　
　　十四、决议（）
　　
　　十五、公报（）
　　
　　第二节事务公文（）
　　
　　一、报告类公文（）
　　
　　二、计划类公文（）
　　
　　三、宣传类公文（）
　　
　　四、书信类公文（）
　　
　　五、讲话类公文（）
　　
　　六、申请答复类公文（）
　　
　　七、其他类公文（）
　　
　　第八章解题策略之论述题（）
　　
　　第一节题型概述（）
　　
　　一、浙考真题回顾（）
　　
　　二、论述题的基本概述（）
　　
　　三、论述题的评分标准（）
　　
　　四、论述题的核心要求（）
　　
　　第二节主旨与命题（）
　　
　　一、话题（）
　　
　　二、主旨（）
　　
　　三、标题（）
　　
　　第三节结构与谋篇布局（）
　　
　　一、总体分析（）
　　
　　二、常用文章结构（）
　　
　　三、实战谋篇布局（）
　　
　　实例分析一（）
　　
　　实例分析二（）
　　
　　实例分析三（）
　　
　　第四节微观写作技巧（）
　　
　　一、引出话题（）
　　
　　二、提出问题或争议（）
　　
　　三、分析问题（）
　　
　　四、提出核心观点(主旨句)（）
　　
　　五、展开对策（）
　　
　　六、结尾（）
　　
　　第五节行文规范与示例（）
　　
　　一、行文规范（）
　　
　　二、行文示例（）
　　
　　第六节常见问题汇总（）
　　
　　第七节申论真题范文点评（）
　　
　　实例分析一(2009年浙考真题·第三题)（）
　　
　　实例分析二(2010年浙考真题·第三题)（）
　　
　　实例分析三(2011年浙考真题·第三题)（）
　　
　　第九章申论考试热点精读（）
　　
　　第一节申论考试热点概述（）
　　
　　一、给定材料与热点的关系（）
　　
　　二、申论写作与热点的关系（）
　　
　　三、申论所考查热点的特征（）
　　
　　第二节浙考最新热点预测（）
　　
　　加快转变经济发展方式（）
　　
　　扩大内需（）
　　
　　三大产业协调发展（）
　　
　　科技进步与创新（）
　　
　　发展现代农业（）
　　
　　改造提升传统产业（）
　　
　　发展战略性新兴产业（）
　　
　　发展现代服务业（）
　　
　　发展海洋经济（）
　　
　　统筹城乡发展（）
　　
　　完善城市化布局和形态（）
　　
　　农民工问题（）
　　
　　建设资源节约型、环境友好型社会（）
　　
　　发展循环经济（）
　　
　　建设生态文明（）
　　
　　积极稳妥推进城镇化（）
　　
　　推进垄断行业改革（）
　　
　　促进民营经济发展（）
　　
　　推动资源性产品价格改革（）
　　
　　发展基层群众自治制度（）
　　
　　推进依法行政（）
　　
　　行政管理体制改革（）
　　
　　网络问政（）
　　
　　文化大发展大繁荣（）
　　
　　提高全民族文明素质（）
　　
　　保护和发展传统文化（）
　　
　　发展文化事业和文化产业（）
　　
　　完善和创新社会管理（）
　　
　　调控物价（）
　　
　　教育改革（）
　　
　　医疗改革（）
　　
　　保障住房（）
　　
　　扩大就业（）
　　
　　收入分配改革（）
　　
　　完善社会保障（）
　　
　　公共安全问题（）
　　
　　全面做好人口工作（）
　　
　　基本公共服务均等化（）
　　
　　考生答疑（）